Tarjeta de Navidad 2009....Mil Felicidades!!!!!

ACTUALIZACIÓN

Queridos amigos: luego de un rato entretenido en otras cosas (entre ellas, continuar actualizando NEUROCODEX), regresamos para seguir informando de esos y otros avances.
Ahora, nos estamos preparando para el congreso de Psicoterapia nacional, en los próximos días y en Noviembre para el Congreso Mundial del Foro de mediación, donde intervendré con la presentación del modelo SISMAS como vehículo para seguir conspirando por un mundo donde a todos nos provoque vivir... Los esperamos. Una vez que tenga la información completa se las haré llegar por esta via. Gracias!!!

CONVIVIENCIA ARMÓNICA Y EFECTIVA EN PAREJA

Macroherramienta:
La MESA ARMOROSA (Armoniosa + Amorosa)

DESEO: HERRAMIENTAS: cultivo de la experiencia sensual y erótica: tantrismo, educación sexual, diferencias hombre/mujer, ternura, cariño..
RESPETO: HERRAMIENTAS: Flexibilidad, Posiciones perceptivas, tolerancia, paciencia, compasión, solidaridad.
COMUNICACIÓN: HERRAMIENTAS: lenguajear diaria y apropiadamente, hablar, hablar y hablar hasta acordar. Uso de la música de la voz, la gestualidad y el espacio.
PLAN: HERRAMIENTAS: Proyección a futuro, fijación de objetivos y direcciones, accionar.

Jornada Claves para Manejar la Incertidumbre. Integración Multienfoque

Ilacot tiene el agrado de invitarles a compartir la Jornada Integración Multienfoque: Claves para Manejar la Incertidumbre.

Fijense los invitados de lujo que tenemos.

AAhh y no se pueden perder la Aplicación de la Teoria de Luis Arocha Mariño: Neurocodex

Extra Extra... Manual de Sexo Para Ti...

Manual de sexo para ti
Laura Montilla / Luis Arocha Mariño

Nota de Prensa Publicada en el Semanario CCS
Escrita por Iván R. Méndez

Este original manual está diseñado para cubrir las lagunas que los educadores y padres “tímidos” van creando en los adolescentes en torno al tema del sexo. Sí, es sobre sexo y para menores de edad. Los autores, Laura Montilla, educadora y especialista en PNL, y Luis Arocha Mariño, psiquiatra, investigador y miembro fundador del Instituto Latinoamericano de Coaching y Terapia (ILACOT) han creado esta especie de bitácora en la cual van desenredando la trama social, fisiológica y mental que recubre al ámbito sexual. La primera parte explica “por qué no nos hablan sobre sexo en casa?”; luego se adentra en “por fin ¡cambios en mi cuerpo!”; “cambios en mi sentir y pensar” y remata con una sección de preguntas y respuestas, diccionario y lecturas recomendadas.

El manual establece un diálogo susurrado con el lector, a quién le revela vértices inesperados de los cambios que está viviendo (espinillas, menstruación, erecciones, entre otros), y que no se atrevería comentar con su padres. A su vez deja caer refuerzos bajo la forma de tips, “recuerda que cada uno de nosotros es único, nada funciona igual para todos en el planeta, algunas cosas coincidirán mucho, otras menos, en fin, cada quien funciona a su manera y a su propio ritmo, no nos comparemos, no nos sintamos ni menos ni más, tú eres tú…” La obra, está diseñada como una pesquisa detectivesca en la cual el lector va siguiendo pistas junto a los autores e incluso es invitado a interactuar escribiendo y dibujando en el libro.

SISMAS

SISMAS (Sistema de Mediación Altísimamente Solidario)

SISMAS es una metodología derivada de NEUROCODEX, programa de investigación-acción caracterizado por la concepción del pensamiento y conocimiento humano como un proceso de transformación continuo y que, por lo tanto, aúna lo mejor de diversos aportes y hallazgos en cuanto al estudio, comprensión y transformación positiva del ser humano, y que al sistematizarlos en un rompecabezas orgánico, sistémico-cibernético, dinámico y holográfico deviene tecnología para el uso cotidiano exitoso y armónicamente disfrutado (Arocha, 2007).
SISMAS constituye una metodología para las negociaciones, mediaciones y arbitrajes caracterizado por utilizar en forma integrada, simplificada y pragmática los más recientes avances en filosofía, neurociencias, psicología, sociología y enfoques transdisciplinarios, como veremos a continuación.
FUNDAMENTOS DE SISMAS
1. El punto de partida consiste en que los seres humanos somos fundamentalmente seres de TRANSFORMACIÓN, amén de adaptación. Basta con mirar a su alrededor para que confirme lo que le digo. A menos que se encuentre en medio de la selva, en este instante, sobre el 95% de las cosas que lo rodean han sido producto de la intervención humana. Alguien las pensó, diseñó, fabricó y puso a su disposición para que ahora estén allí donde ud se encuentra. Una parte de ello, será elección suya, lo tenga ud consciente o no. Es decir, la naturaleza nos proveyó del atributo de ser creadores de nuestra propia experiencia vital. Nuestra vida es una cocreación humana en contacto interactivo con el mundo físico. (Kelly, 1955), (Piaget, 1975), (Watzlawick, 1984), (von Foerster, 1991).
2. Al ser transformacionales, y disponer de sistemas perceptivos sesgados por nuestra condición neurológica (Dennett, 1991), (Gazzaniga, 1988), (Damasio, 1999), los humanos cocreamos las realidades que posteriormente vivimos, de tal suerte que podemos generar opciones en la medida que estudiemos las posibilidades que se nos presentan. Por ello, afirmamos: “las opciones son infinitas (creaciones), nuestra labor es encontrarlas y/o generarlas”
3. La comunicación franca, abierta, efectiva y solidaria no es natural ni espontánea, tal como lo demuestra una historia llena de desacuerdos, conflictos, enfrentamientos y guerras. Independientemente de los argumentos de contenido esgrimidos por las partes, encontramos siempre la misma estructura relacional: acusaciones de maldad, tontería o locura de cada parte hacia la otra y la concepción de tener la razón una parte y la otra estar equivocada. En voz popular: “No intentes aclarar porque oscureces” y en palabras de Eduardo Punset: “Hablando se confunde la gente” (Punset, 2007). Los intentos por resolver los conflictos por medio de la fuerza, la exterminación de partes o el sometimiento psicológico han fracasado (si no, mire la historia nuevamente…) Por ello, requerimos tecnología mental e interactiva de punta para construir relaciones armónicas, solidarias y productivas. Ya no podemos vivir inocentemente. Podemos comenzar con postular que cualquier negociación, arbitraje o mediación debe cumplir la misión de encontrar respuestas comunes que satisfagan con creces las inicialmente presentadas por cada parte.
4. Los sentimientos y emociones enmarcan nuestros pensamientos y determinan la “lógica” de nuestras argumentaciones e interpretaciones de los datos empíricos que observamos (Freud, 1997), (Calvin, 2001), (Gazzaniga, 1988). De allí que cada quien encuentre siempre argumentos sustentables para su posición particular y a la otra parte le parezca absurda. Por ello, toda intervención debe considerar los deseos, sentimientos, posturas e intenciones de las partes, considerándolas claves para el proceso creativo y generativo de nuevas opciones.
5. Disponemos de una innumerable cantidad de tecnologías mentales que contribuyen sensiblemente al establecimiento de acuerdos entre los seres humanos, en la medida en que cambiamos los paradigmas que sostienen los llamados “puntos de vista”: PNL (O´Connor, 2000), Ontología del Lenguaje (Echeverría, 1988), Los ocho hábitos de la gente altamente efectiva (Covey, 2005), Teoría de la comunicación humana (Watzlawick, 1974)), Proxémica (Hall), Lenguaje Hipnótico Ericksoniano (Rosen), Terapias Sistémicas (R. Ceberio, 2006), E.M.D.R. (Shapiro, 1997), N.E.B.A (www.pnlvenezuela.com), Lenguaje Claro y Limpio de D. Grove (Lawley y Tompkins, 2000) Narrativa (White, 2002) Comunicación no Violenta (Rosenberg, 2000), métodos de resolución de conflictos (Fisher, 1981), estrategias de negociación diversas (Borisoff, 1989), (Entelman, 2002), (Cuenca, 2004) son algunas de las herramientas para tal fin.
METODOLOGÍA SISMAS
Es importante que el facilitador SISMAS maneje con soltura varias de las herramientas de comunicación e influencia con integridad señaladas más arriba o algunas otras igualmente poderosas, pues son las claves del éxito de las intervenciones.
El conjunto de competencias a dominar lo resumimos en lo que conocemos como la Fórmula de la Potencia en mediación-comunicación:
Pc = Ae [ Ct (F. A. C.)] Od

Donde:
Pc = Potencia comunicacional
Ae = Actitud ética
Ct = Conocimiento científico-técnico
F = Flexibilidad comportamental
A = Agudeza sensorial-perceptiva
C = Comunicación armónica y efectiva
Sp = Sistema propulsor
Od = Objetivos dentro de direcciones
= Conduce a...
Estas constituyen los conocimientos, competencias y destrezas fundamentales que desde la perspectiva de NEUROCODEX un buen mediador-negociador posee para un desenvolvimiento poderoso en cuanto a influenciar positivamente a aquellas personas que solicitan sus servicios. Podemos afirmar que se trata de la ECUACIÓN DE LA EXCELENCIA DE LA INFLUENCIA CON INTEGRIDAD.

En casos de mediación no debe tener vínculos afectivos, religiosos o ideológicos con alguna de las partes.
PROCEDIMIENTO:
1. Entrevista privada con cada una de las partes, garantizando que se trata de un interlocutor válido -esto es, suficientemente autorizado para proponer y disponer de las resoluciones, particularmente al momento de la firma del acuerdo final-, a fin de determinar el máximo logro esperado por cada parte y los detalles de verificación y evaluación de los resultados y consecuencias por cualquier observador independiente a posteriori. (herramientas útiles: observación clara, limpia, abierta, activa y colaboradora; rapport, habilidades de interrogación, acompañamiento, solidaridad, ternura, compasión y apertura). Es importante que aclare sin lugar a dudas, el aparte 3 de los fundamentos de la intervención SISMAS, pues se trata de una empresa creativa y generativa de nuevas realidades que no estaban antes del trabajo de acuerdo.
2. Preparación del escenario de conversaciones: se requiere un local cómodo donde los participantes puedan colocarse uno al lado de otro –en última instancia puede ser una herradura-, de cara a pizarras o rotafolios sobre los cuales girará la discusión. La selección del modo de sentarse es colocando miembros intercalados según las partes y previo sorteo. Es preferible encontrarse en un sitio neutral y donde se pueda permanecer por días hasta llegar a niveles de acuerdo según las necesidades de las partes. Siempre las decisiones por consenso. “Si alguien tiene una queja, tiene algo importante que manifestar”. Se trabaja hasta resolverlo a satisfacción de esa parte. (Herramientas útiles son: manejo del lenguaje verbal y no verbal, posiciones perceptivas, valor del contexto, liderazgo)
3. Las metas, resultados y consecuencias son colocados en extremos del escenario, previamente sorteados también, y en el centro se coloca un gran círculo donde se irán escribiendo los acuerdos logrados y a su alrededor rectángulos contentivos de las propuestas que vayan generando cada uno de los participantes, para ir descubriendo soluciones en la medida en que se avanza.
4. Las conversaciones, –esto es- encuentros humanos que se realicen durante las sesiones, serán dirigidas y orientadas según tecnologías adecuadas y validadas para el establecimiento de acuerdos (herramientas conversacionales de la ontología del lenguaje, metamodelo de la PNL, NEUROCODEX, comunicación no violenta y otras por el estilo).
5. Se trabaja con horarios alternos de 90 min de trabajo, 20 min de relajación y meditación, inicialmente guiadas por el facilitador (Rossi demostró que el ritmo circadiano permite una sincronización productiva del cerebro, véase (Rossi, 1991).
6. Cada sesión se inicia con N.E.B.A. (Arocha, 2006) Y NOESIOLOGÍA, (Escudero, 2006) para crear climas neurológicos adecuados que permitan una acción integral de los componentes cerebrales de cada participante (Arocha).
7. En la medida en que los resultados esperados sean superados por los alcanzados, se establecerán niveles de acuerdos que deben ser escritos y refrendados por las personas autorizadas para representar a los grupos afectados por las decisiones (familias, empresas, condominios, países, etc.) en caso de que no se encuentren directamente presentes en la negociación. Recordar que las partes deben ser interlocutores válidos (autorizados para decidir acuerdos).

BIBLIOGRAFÍA:
• Arocha Mariño, L. (2007): La neurocodificación como eje integrador de la psicoterapia del siglo XXI, En: Comprender las psicoterapias, Psicoterapias vol. 3, R. Vergara ed., B. A.
• Kelly, G. (1955): The psychology of personal construct, Norton, New York.
• Piaget, J. (1975): Psicología y epistemología, Ariel, Madrid.
• Watzlawick, P. (1989): La realidad inventada, Gedisa, Barcelona.
• von Foerster ,H (1991): Observing systems, Seaside, CA.
• Dennett, D. (1991): Consciousness Explained, Little Brown, Boston.
• Gazzaniga, M. (1988): Cuestiones de la mente, Herder, Barcelona.
• Damasio, A. (1999): The feeling of what happens, Harcourt Brace & company, N.Y.
• Punset, E. (2007): El alma está en el cerebro, Aguilar, Madrid.
• Freud, Sigmund (1997): Siete lecciones de psicoanálisis, en: Obras completas, Biblioteca Nueva, Madrid.
• Calvin, W. (2001): Cómo piensan los cerebros, Debate, Barcelona.
• O´Connor, J. y J. Seymour (2000): Introducción a la PNL, Urano, Barcelona.
• Echeverría, R. (1988): Ontología del lenguaje, Granica, B.A.
• Covey, S. (2005): El 8º hábito, Paidós, Bogotá.
• Watzlawick, P. et al (1974): Teoría de la comunicación humana, Tiempo contemporáneo, B.A.
• Hall, E.(1973): The silent language, Anchor books, N.Y.
• Rosen, S. (1991): Mi voz irá contigo, Paidós, B.A.
• Ceberio, Marcelo R. y J. Linares (2006): Ser y hacer en terapia sistémica, Paidós, B.A.
• Shapiro, F. (1997): E.M.D.R., Basic books, USA.
• Rosenberg, M. (2000): La comunicación no violenta, Urano, Barcelona.
• Lawley, J. y P. Tompkins: Metaphors in mind, Developing Company Press, 2000.
• Fisher, R. y W. Ury (1981): Getting to yes, Houghtonn Mifflinn, N.Y.
• White, M. (2002): El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas, Gedisa, Barcelona.
• Borisoff, D. y D. Victor (1989): Gestión de conflictos, Diaz de Santos, Madrid.
• Entelman, R. (2002): Teoría de conflictos, Gedisa, Barcelona.
• Cuenca, N. (2004): Negociación y mediación, CRC, Barquisimeto.
• Rossi, E. (1991): the 20-minute break, zeig, tucker & theisen, USA
• Arocha, L (2006): www.pnlvenezuela.com, N.E.B.A.
• Escudero, A. (2006): Curación por el pensamiento, signo gráfico, Valencia.

Para mayor información o contactos: www.ilacot.com, luisarochaster@gmail.com

POSTULADOS NEUROCODEX

Caracas, 2009.
1. La realidad es lo que acontece. (Wittgenstein)
2. El cerebro humano, en su versión evolutiva actual, sólo nos permite versionar la realidad, no captarla como tal. (constructivismo-deconstructivismo, cientos de miles de experimentos de psicología, medicina, antropología, sociología, etc)
3. Versionamos cuatro modos de realidad. Cada una con reglas de funcionamiento propias e inherentes, aunque interactuando constantemente:
3.1. Realidad física o extensional (Matergia)
3.2. Realidad neurovirtual o subjetiva. Única, personal, irrepetible.
3.3. Realidad Neurosocial o Interactiva. Co-construida en las relaciones humanas.
3.4. Realidad Neuroespiritual o trascendente.
4. Nuestro cerebro opera como un sistema complejo, semiabierto, flexible y autogestionado, en interacción con el medio y muy especialmente con el conjunto humano. Organizado en módulos independientes, yuxtapuestos y operando en gradientes. (Damasio, Crick, LeDoux,)
5. Los estímulos competentes más significativos para producir respuestas son los provenientes de la comunicación humana.
6. Los módulos cerebrales pueden ser útilmente representados funcionalmente como Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones.
7. Los módulos E y S sirven de marcos de premisas del razonar icónica y semánticamente (P), guiando nuestro Accionar. Somos seres racionalizadores mas que racionales.
8. El dirigir congruentemente nuestras P.E.S.A.s en el sentido de lograr que las cuatro realidades funcionen armónica y sinérgicamente, constituye el ideal de salud integral (bio-psico-social).
9. NEUROCODEX deriva modelos, técnicas y herramientas específicas en pos de tal ideal de salud integral (misión pragmática en versión Peirceana)
10. NEUROCODEX ofrece tales modelos, técnicas y herramientas mediante cuatro áreas de actividad para el uso cotidiano. (Visión)
10.1. Formativa integral (Educación)
10.2. Remediativa (Terapia)
10.3. Generativa (Coaching)
10.4. Evolutiva (Psicosocioanálisis)
Tales actividades se realizan actualmente mediante divulgación, asesorías, consultas y entrenamientos a través de ILACOT (Instituto LatinoAmericano de Coaching y Terapia)(Estrategia)

Ecuación de la Potencia de Influencia

La ecuación de la influencia con integridad
Enero, 2009.
De la revisión y utilización de casi 200 modelos de comunicación humana en diferentes áreas del conocimiento (gerencia, coaching, terapia, liderazgo y otros), así como los propios ensayos realizados por nosotros, en NEUROCODEX hemos extraído un conjunto de herramientas que constituyen las principales características de un poder de influencia, con el mayor respeto y brindis de oportunidades para las personas que se nos acercan, conviven con nosotros y/o acuden en la solicitud de servicios, especialmente en el ejercicio de la educación, el coaching y/o la terapia. De allí que lo llamemos la Fórmula de la Potencia de Influencia. Pasemos a presentarla y describirla.
Pi= Ae [ Ct (F. A. C)]sp Od

Donde:
Pi = Potencia de Influencia con integridad
Ae = Actitud ética
Ct = Conocimiento científico-técnico
F = Flexibilidad comportamental
A = Agudeza sensorial-perceptiva
C = Comunicación armónica y efectiva
Sp = Sistema propulsor
Od = Objetivos dentro de direcciones
= Conduce a...
Como podemos observar la variable más importante y poderosa para una influencia verdaderamente positiva es la ACTITUD ÉTICA, es decir el comportamiento sustentado en principios rectores de solidaridad, ternura, respeto, tolerancia, aceptación, compromiso y disposición de ayuda contemplando los marcos de la persona ayudada. Creemos que la frase que mejor recoge el espíritu ético presente en la fórmula son las palabras que una vez pronunciara la gran maestra de la solidaridad humana Virginia Satir: “Cuando estoy frente a una persona que ha acudido a solicitar mis servicios la única idea en mente es cómo ayudo a esta persona a vivir mejor”. La ética constituye el macromarco dentro del cual realizamos cualquier intervención.
El segundo aspecto importante para el éxito en la interacción humana de ayuda, consultoría, consejería, terapia o coaching lo constituye un CONOCIMIENTO ACTUALIZADO y demostrablemente útil para producir los cambios que las personas esperan. Hoy es imposible una buena atención que ignore la experiencia acumulada a lo largo de siglos de búsqueda humana. Estar actualizado en los descubrimientos y generación de técnicas específicas para la influencia con integridad es, a su vez, el marco para las acciones que llevemos a cabo, tanto verbales como fácticas, que incidan en la actitud que asuman nuestros consultantes. Un manejo de los modelos como la PNL, la ontología del lenguaje, la comunicación humana, la semántica general, la comunicación no violenta, resolución de conflictos, liderazgo, pensamiento sistémico, neurocibernética, etc. son requisitos para actuar eficaz y activamente.
LA FLEXIBILIDAD DE COMPORTAMIENTO es la resultante de conocer y ensayar continuamente esos aportes mencionados. Caracterizada por poder ajustar nuestros movimientos, respiración, gestos, volumen y tono de voz, así como los contenidos específicos de nuestro lenguaje a lo que la situación interactiva demanda, es otra variable poderosísima en el proceso de acompañamiento y conducción que es necesario para inducir cambios positivos en las personas.
Cuando podemos atender a lo que recibimos como mensajes verbales y fácticos sin contaminarlo con nuestras propias percepciones o interpretaciones, mostramos una verdadera AGUDEZA PERCEPTIVA que nos ubicará exactamente en los recursos que la otra persona es capaz de desplegar para su propia mejoría y cambio.
El dominio de las reglas de funcionamiento de nuestro lenguaje verbal y fáctico nos pondrá en condiciones de COMUNICAR EFECTIVAMENTE lo que deseamos transmitir, sin que el ruido natural de los sesgos personales interrumpa nuestras intenciones y la de nuestros comunicantes. Un buen manejo del vocabulario, ajustado exactamente a la capacidad interpretativa de nuestros interlocutores, así como un manejo eficiente de la serie paralingüística incluyendo el contexto, es la garantía de entendimiento mutuo.
Para motivar y potenciar estas acciones es que incluimos un SISTEMA PROPULSOR como medida para mantenernos alertas y entusiasmados en la búsqueda de mejores opciones para aquellos que se nos aproximan. Un cultivo y cuido de nuestras motivaciones y emociones es la clave para lograrlo. En palabras de Covey, es mantener nuestra sierra motivacional afilada y presta para entrar en acción.
Todo esto adquiere sentido en la medida en que nos trazamos en forma clara y precisa un recorrido de intenciones y acciones que abran DIRECCIONES hacia las cuales se moverán nuestros consultantes, estableciendo hitos u OBJETIVOS que indiquen que vamos por el buen camino. Después de todo es lo que le da sentido a nuestro trabajo y presencia en la vida. Compartir el disfrute de reconocernos parte de un tejido vivo y palpitante: la humanidad.
En NEUROCODEX resaltamos que estas son las principales variables a tomar en cuenta durante el ejercicio de una comunicación de influencia poderosa con integridad, lo que no significa otra cosa que establecer SIEMPRE relaciones ganar-ganar, tanto en nuestra cotidianidad como en nuestra labor profesional. Por ello, mantenemos una vigilancia permanente sobre estas variables descritas en nuestros entrenamientos, aplicaciones y cotidianidad.

Feliz Año...y Lectura para Iniciar este 2009.

Feliz Año 2009, bienvenidos a otro año que seguro estara lleno de experiencias únicas e inigualables.

Para comenzar el año te invitamos a leer un artículo de luis super interesante, y así continuar en mundo del Neurocodex, entra en esta excelente revista internacional donde ha sido publicado y recomendado:

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P.D. en la pagina www.depsicoterapias.com, colocamos en el buscador neurocodex o en el menu a mano derecha seleccionamos confluencia de campos y alli estara el articulo.

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Un abrazo