viernes, 25 de noviembre de 2011
martes, 22 de noviembre de 2011
Qué es NEUROCODEX® y cómo se utiliza.
“La historia nos enseña, con numerosos ejemplos, que un pensamiento verdaderamente nuevo afronta en primer término la prueba o la amenaza de ser cubierto por modos anteriores de pensamiento, por el pensamiento tradicional”
Octave Mannoni
“Ya no podemos vivir inocentemente”
Luis Arocha Mariño
Espontáneamente, al ser humano le cuesta admitir los hallazgos que a lo largo de los siglos las ciencias, las humanidades y las artes han incorporado a nuestro quehacer, pues es el pensamiento mágico el primero que surge en forma natural e intuitiva. Así, Aristóteles pensó que el cerebro era un radiador: una pelota de grasa fría que se oponía al caliente corazón. Por lo tanto, no cabría la menor duda, su trabajo consistiría en enfriar la sangre para que fuera bien utilizada por los órganos. Esto hoy en día lo menos que despierta es hilaridad… puesto que desde pequeños nos enseñaron que con el cerebro se piensa. Y este conocimiento fue el producto de muchísimas investigaciones a lo largo de siglos que continúan corriendo el velo de la ignorancia con que llegamos a la vida y nos permite aprovecharla al máximo. La tecnología blackberry –producto de miríadas de aportes de la física, química, diseño, etc-, por ejemplo, nos permite ahora formas de interacción social que eran imposibles hace tan sólo diez años atrás, facilitándonos enormemente la vida cotidiana y laboral.
Lo mismo ocurre en relación a los aportes de las ciencias de estudio del hombre y sus capacidades, la comunicación entre pares y en organizaciones. Es muy larga la lista de contribuciones en este campo. A manera de ilustración podríamos mencionar algunos, sin que implique favoritismo de algún tipo: Los 7 hábitos de Covey, las organizaciones inteligentes de Senge, la PNL, la Ontología del Lenguaje, la Comunicación no Violenta, la Intervención Apreciativa, inteligencia Emocional, Adaptativa, y un largo etc. Todas estas herramientas han mostrado utilidad en algún momento y en determinados contextos. Sin embargo, son muy pocas las aproximaciones que interconectan eficaz y eficientemente estos hallazgos, que en la mayoría de los casos son presentados de manera aislada, dejando en manos del aprendiz la integración de las herramientas.
NEUROCODEX® constituye un modelo que logró integrar en una sola versión sencilla, comprensible y profundamente pragmática la gran mayoría de estos aportes, al encontrar sus creadores que todas y cada una de dichas contribuciones son reducibles a los hallazgos más significativos de las ciencias humanas y del estudio del cerebro y cómo es que éste funciona. La revisión de miles de investigaciones sobre el cerebro humano, sus modos de operar y de comunicarse con sus semejantes, dieron la pista del principio básico que guía el comportamiento humano: la neurocodificación, de allí el nombre del modelo que presentamos: Neurocodificación de la experiencia humana (NEUROCODEX®).
En términos sencillos decimos que es una metodología blackberry mental-grupal-social: en forma sencilla, rápida, precisa y elegante ud puede, una vez que la domine, potenciar significativamente sus competencias mentales, relacionales y de poder de influencia en aquellos ámbitos de la vida en los que los aplique.
¿Cómo lo hacemos posible?
El hallazgo básico consiste en que nuestro cerebro no opera de una sola forma por vez, sino que lo hace acoplando y desacoplando muchos componentes que sistematizamos en NEUROCODEX® bajo el acróstico P.E.S.A., esto es: Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones. Una vez que aprendemos a acoplar dichos componentes, en función de lo que estemos haciendo e intentando lograr, tenemos un dominio absoluto sobre nuestro cerebro y podemos dirigir nuestras acciones con la precisión voluntariamente diseñada. De allí, nuestra máxima:
“convierte lo que te pesa en tu R.I.C.A. P.E.S.A. de entrenarte para la vida, a fin de que S.E.P.A.s fluir sana, divertida y felizmente con ella.”
R.I.C.A.:
R: RESPIRACIÓN
I: INTROSPECCIÓN
C: CONCENTRACIÓN
A: ATENCIÓN-ABSORCIÓN
En nuestros entrenamientos te enseñamos a cómo específicamente lograrlo, mediante los siguientes lineamientos:
los Pensamientos se sistematizan, esto es, se adquieren, ordenan, jerarquizan, perfeccionan y fortalecen. Para ello utilizamos herramientas específicas como la mano fractal, las preguntas poderosas, derivados del Metamodelo y del modelo Milton, el 4x4, APUNTE, entre otros.
Las emociones se domestican: Una emoción negativa no debe durar más de 6 décimas de segundo, para ello utilizamos el “programa cero stress” que incluye dominio voluntario de la respiración, la relajación, los estados meditativos y autohipnóticos, las anclas, manejo de las posiciones perceptivas, etc. Con el fin de responder ante cualquier circunstancia con la rapidez, alegría, armonía, precisión, elegancia y libertad requerida en cada instante (Modelo R.A.A.P.E.L.).
Los sentimientos se cultivan. Mediante el uso sistemático de las representaciones mentales y sus propiedades, sembramos los sentimientos más poderosos para la motivación exitosa personal, organizacional y social. Sabemos que los sentimientos constituyen el mar de fondo afectivo que le da sentido y dirección a nuestros pensamientos, configurando el pegamento de las creencias que guían nuestro quehacer, por ello, resaltamos su importancia.
Las acciones se planifican, diseñan, ejecutan y supervisan. Instalamos un sistema mental de vigilancia amable sobre nuestros comportamientos específicos, mediante psicogeografías, modelado, imaginación guiada, rol-playing y prácticas supervisadas, garantizando que, al automatizar las acciones, estas sean compatibles con nuestras auténticas necesidades y deseos sanos y ecológicos.
Esta es la esencia de nuestros programas. Los distintos entrenamientos que llevamos a cabo en ILACOT, contienen las bases, metodología y herramientas específicas que día a día enriquecemos en NEUROCODEX, para mantenernos en un proceso de mejoramiento continuo como rasgo fundamental de nuestro cerebro evolutivo.
Nota: agradecemos al profesor José Domingo Hernández su aporte del acróstico R.I.C.A. para enriquecer el modelo NEUROCODEX.
Referencia:
Montilla, Laura y L. Arocha M.: Ten la vida que quieres y te mereces con NEUROCODEX, Júpiter editores, Caracas, 2009.
Octave Mannoni
“Ya no podemos vivir inocentemente”
Luis Arocha Mariño
Espontáneamente, al ser humano le cuesta admitir los hallazgos que a lo largo de los siglos las ciencias, las humanidades y las artes han incorporado a nuestro quehacer, pues es el pensamiento mágico el primero que surge en forma natural e intuitiva. Así, Aristóteles pensó que el cerebro era un radiador: una pelota de grasa fría que se oponía al caliente corazón. Por lo tanto, no cabría la menor duda, su trabajo consistiría en enfriar la sangre para que fuera bien utilizada por los órganos. Esto hoy en día lo menos que despierta es hilaridad… puesto que desde pequeños nos enseñaron que con el cerebro se piensa. Y este conocimiento fue el producto de muchísimas investigaciones a lo largo de siglos que continúan corriendo el velo de la ignorancia con que llegamos a la vida y nos permite aprovecharla al máximo. La tecnología blackberry –producto de miríadas de aportes de la física, química, diseño, etc-, por ejemplo, nos permite ahora formas de interacción social que eran imposibles hace tan sólo diez años atrás, facilitándonos enormemente la vida cotidiana y laboral.
Lo mismo ocurre en relación a los aportes de las ciencias de estudio del hombre y sus capacidades, la comunicación entre pares y en organizaciones. Es muy larga la lista de contribuciones en este campo. A manera de ilustración podríamos mencionar algunos, sin que implique favoritismo de algún tipo: Los 7 hábitos de Covey, las organizaciones inteligentes de Senge, la PNL, la Ontología del Lenguaje, la Comunicación no Violenta, la Intervención Apreciativa, inteligencia Emocional, Adaptativa, y un largo etc. Todas estas herramientas han mostrado utilidad en algún momento y en determinados contextos. Sin embargo, son muy pocas las aproximaciones que interconectan eficaz y eficientemente estos hallazgos, que en la mayoría de los casos son presentados de manera aislada, dejando en manos del aprendiz la integración de las herramientas.
NEUROCODEX® constituye un modelo que logró integrar en una sola versión sencilla, comprensible y profundamente pragmática la gran mayoría de estos aportes, al encontrar sus creadores que todas y cada una de dichas contribuciones son reducibles a los hallazgos más significativos de las ciencias humanas y del estudio del cerebro y cómo es que éste funciona. La revisión de miles de investigaciones sobre el cerebro humano, sus modos de operar y de comunicarse con sus semejantes, dieron la pista del principio básico que guía el comportamiento humano: la neurocodificación, de allí el nombre del modelo que presentamos: Neurocodificación de la experiencia humana (NEUROCODEX®).
En términos sencillos decimos que es una metodología blackberry mental-grupal-social: en forma sencilla, rápida, precisa y elegante ud puede, una vez que la domine, potenciar significativamente sus competencias mentales, relacionales y de poder de influencia en aquellos ámbitos de la vida en los que los aplique.
¿Cómo lo hacemos posible?
El hallazgo básico consiste en que nuestro cerebro no opera de una sola forma por vez, sino que lo hace acoplando y desacoplando muchos componentes que sistematizamos en NEUROCODEX® bajo el acróstico P.E.S.A., esto es: Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones. Una vez que aprendemos a acoplar dichos componentes, en función de lo que estemos haciendo e intentando lograr, tenemos un dominio absoluto sobre nuestro cerebro y podemos dirigir nuestras acciones con la precisión voluntariamente diseñada. De allí, nuestra máxima:
“convierte lo que te pesa en tu R.I.C.A. P.E.S.A. de entrenarte para la vida, a fin de que S.E.P.A.s fluir sana, divertida y felizmente con ella.”
R.I.C.A.:
R: RESPIRACIÓN
I: INTROSPECCIÓN
C: CONCENTRACIÓN
A: ATENCIÓN-ABSORCIÓN
En nuestros entrenamientos te enseñamos a cómo específicamente lograrlo, mediante los siguientes lineamientos:
los Pensamientos se sistematizan, esto es, se adquieren, ordenan, jerarquizan, perfeccionan y fortalecen. Para ello utilizamos herramientas específicas como la mano fractal, las preguntas poderosas, derivados del Metamodelo y del modelo Milton, el 4x4, APUNTE, entre otros.
Las emociones se domestican: Una emoción negativa no debe durar más de 6 décimas de segundo, para ello utilizamos el “programa cero stress” que incluye dominio voluntario de la respiración, la relajación, los estados meditativos y autohipnóticos, las anclas, manejo de las posiciones perceptivas, etc. Con el fin de responder ante cualquier circunstancia con la rapidez, alegría, armonía, precisión, elegancia y libertad requerida en cada instante (Modelo R.A.A.P.E.L.).
Los sentimientos se cultivan. Mediante el uso sistemático de las representaciones mentales y sus propiedades, sembramos los sentimientos más poderosos para la motivación exitosa personal, organizacional y social. Sabemos que los sentimientos constituyen el mar de fondo afectivo que le da sentido y dirección a nuestros pensamientos, configurando el pegamento de las creencias que guían nuestro quehacer, por ello, resaltamos su importancia.
Las acciones se planifican, diseñan, ejecutan y supervisan. Instalamos un sistema mental de vigilancia amable sobre nuestros comportamientos específicos, mediante psicogeografías, modelado, imaginación guiada, rol-playing y prácticas supervisadas, garantizando que, al automatizar las acciones, estas sean compatibles con nuestras auténticas necesidades y deseos sanos y ecológicos.
Esta es la esencia de nuestros programas. Los distintos entrenamientos que llevamos a cabo en ILACOT, contienen las bases, metodología y herramientas específicas que día a día enriquecemos en NEUROCODEX, para mantenernos en un proceso de mejoramiento continuo como rasgo fundamental de nuestro cerebro evolutivo.
Nota: agradecemos al profesor José Domingo Hernández su aporte del acróstico R.I.C.A. para enriquecer el modelo NEUROCODEX.
Referencia:
Montilla, Laura y L. Arocha M.: Ten la vida que quieres y te mereces con NEUROCODEX, Júpiter editores, Caracas, 2009.
jueves, 17 de noviembre de 2011
Cata de Sentimientos
Los sentimientos constituyen la plataforma o soporte sobre el cual tomamos las grandes decisiones en la vida: de quien nos enamoramos, cual profesión u oficio escogemos y mantenemos o no, quienes serán nuestros amigos, cómo nos relacionamos con nuestros familiares, cómo manejamos el dinero y las finanzas,si disfrutamos o no de determinado hobby, el cuido de nuestra salud y bienestar y un largo etc más.
De allí la importancia de familiarizarnos profundamente con ellos y establecer una jerarquía de valores que nos conduzcan por donde realmente deseamos navegar en la vida y no por guías “prestadas” en nuestros vínculos pasados.
La Cata de Sentimientos está dirigida a todas aquellas personas que deseen relacionarse amorosa, divertida, sana y productivamente con sus sentimientos más profundos, los que guían sus decisiones inconscientes y conscientes. A aquellos que desean un dominio inteligente, saludable y agradable de su propio sentir y expresarse.
Durante La Cata de Sentimientos te pondrás en contacto directo con esa estructura profunda, esencial para tu vida, que soporta todas las grandes decisiones que has tomado y que tomarás en tu futuro inmediato y de largo plazo, en un ambiente ameno y protegido; donde reconocerás, guiarás y transformarás a conveniencia cada sentimiento que irás explorando a lo largo de la actividad. Exploraremos el amor, la alegría, la felicidad, la tenacidad, la curiosidad por vivir plenamente, la templanza, el coraje, así como el lugar que ocupan las emociones y sentimientos limitantes (rabia, tristeza, temor) y cualquier otro que tu propongas, para reubicar en tu interior el alcance saludable y productivo de esos mecanismos de sobrevivencia natural. Allí descubrirás cómo en la medida en que armas un “racimo” (cluster) holómico de emociones y sentimientos, la sensación y aplicación de la seguridad en tu propia confianza, centrará positivamente tu toma de decisiones.
En La Cata de Sentimientos reformularás, de manera saludable, precisa y amena, tu repertorio de emociones y sentimientos destacados que te llevan a asumir decisiones de alto impacto en tu vida.
Bajo la guía atenta y profesional de dos grandes expertos, internacionalmente reconocidos en Dominio Personal, Coaching y Terapia, como son Laura Montilla y Luis Arocha Mariño, navegarás en forma profunda, segura, amena y precisa por tu mundo interior para degustar, dominar y conducir tus emociones y sentimientos hacia las decisiones que te permitan obtener los resultados positivos deseados en tu vida. Potenciando y operacionalizando emociones y sentimientos poderosamente generadores de opciones de salud y crecimiento; y encausando y minimizando emociones y sentimientos limitantes, te abrirás a un mundo sorprendentemente productivo para ti y tus allegados.
A fin de garantizar los logros propuestos, el cupo para esta Cata de Sentimientos está restringido a 10 participantes, así que reserva tu cupo con antelación.
¿Dónde?
Av. Caurimare, Qta. María. Colinas de Bello Monte.(puerta contigua a “Teleglobos”, al lado de la Panadería “Punto Ideal”), Caracas. Tel. (0212)7530946/ 4927364/ 04169106192
¿Cuándo?
Un Domingo prenavideño para disfrutar de este maravilloso encuentro de crecimiento, de 9 a 12:30`a.m. y de 3 a 5 p.m.
El 4 de Diciembre.
Inversión: Si te inscribes antes del 30 de noviembre: 540 Bs. Luego, 650 Bs.
viernes, 11 de noviembre de 2011
NEUROCODEX
NEUROCODEX es un metamodelo teorético, evolutivo e integrativo, de la personalidad.
Consta de:
-Definiciones, postulados y justificación.
modelo de funcionamiento interno o intrapsíquico.
-Modelo de funcionamiento de las relaciones humanas.
-Modelo pragmático de cambio humano positivo, dividido en:
-Ecuación de mejoramiento continuo personal
-Ecuación de influencia con integridad
caja de herramientas de trasformación positiva:
-De uso individual
-De uso interpersonal
-De uso organizacional
naturales: familias, grupos amicales, vecindarios, etc
creadas ad hoc: empresas, instituciones, etc.
-Un sistema de gestión de la calidad y el desempeño.
-Utiliza, temporalmente, cuatro grandes áreas, vías o autopistas de aplicación de sus aportes:
FORMACIÓN CIVILIZATORIA, para el desempeño cada vez más generativo de las personas como ciudadanos.
EDUCACIÓN FORMAL: Dirigida a escolares, estudiantes y profesores, interesados en utilizar los mejores recursos de nuestra mente-cerebro en el aprendizaje y dominio de competencias y conocimientos.
COACHING NEUROINTEGRATIVO: Dirigido a aquellas personas que desean explorar, dominar y aplicar su máximo potencial humano. También para la formación y perfeccionamiento de coachs profesionales.
TERAPIA NEUROINTEGRATIVA: Para aquellas personas, parejas, familias y organizaciones aquejadas por problemas de salud física, mental, interaccional y/o espiritual que desean superarlas o minimizarlas con la ayuda del potencial mente-cuerpo. Formación y actualización de terapeutas físicos, mentales, sociales y espirituales que desean incrementar sus conocimientos y competencias sanadoras y restauradoras de la salud.
Cada una de éstas áreas posee una heurística propia para el abordaje de las situaciones específicas y particulares que se presenten (contexto).
JUSTIFICACIÓN:
NEUROCODEX constituye un metaprograma de investigación y acción pragmática que integra en un modelo único y sencillo de aplicar, los principales aportes de más de 200 enfoques, teorías, tecnologías y técnicas específicas acerca del estudio, comprensión y transformación positiva del ser humano. Entre dichos enfoques podemos mencionar, en el presente artículo, sólo unos pocos: Psicoanálisis, conductismo, gestalt, hipnología clínica y de desarrollo, narrativa, ontología del lenguaje, PNL, quinta disciplina, Técnicas de Integración Cerebral, modelos de comunicación humana, Dianética, psiconeuroinmunología, conflictología, dialógica, tao, chamanismo…
Examinando evolutiva y transdisciplinariamente las consistencias internas y externas de dichos enfoques y confrontándolos con los aportes de las neurociencias, etología, ciencias sociales, educación, filosofías, éticas, lógicas y matemáticas contemporáneas, así como con la práctica clínica e interactiva cotidiana, llegamos a la conclusión de que todos los aportes significativos giran alrededor de un eje organizativo: La Neurocodificación de la experiencia humana, es decir, la correspondencia entre los estímulos competentes y el sistema de representaciones virtual que cada cerebro construye mediante un proceso plástico, cibernético y sistémico de codificación signico, icónico y lingüístico de dichos estímulos, el cual reconocemos como realidad vivida y que guía nuestro accionar.
El estudio pormenorizado de tal puzle organizativo, nos condujo a sistematizar en cuatro grandes bloques o módulos memorísticos funcionales la actividad cerebral: Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones (P.E.S.A.). Cada uno de ellos trabajando independientemente mas, fuertemente interconectados entre sí, conformando un sistema complejo de codificación laxa, borrosa, holoforme.
A partir de acá, consideramos la salud integral (bio-psico-socio-espiritual) como la congruencia ecológica entre los componentes P.E.S.A. y su concordancia con cuatro versiones de realidad que surgen de la experiencia humana: 1- mundo extensional o físico, 2- realidad mental o virtual, 3- realidad social o gregaria y 4- espiritual o metafísica. Admitimos que, mediante estos estudios y sistematizaciones, nos reconocemos básicamente como seres transformadores de la experiencia más que adaptativos en sí mismos. Dicha concordancia es posible gracias al papel de la atención y la inteligencia como funciones complementarias del proceso P.E.S.A. Así, abrimos ampliamente las puertas a la posibilidad del cambio humano positivo, remediativo, generativo y evolutivo.
Ahora, presentamos los postulados centrales de NEUROCODEX:
La vida es un proceso continuo de transformaciones sucesivas, donde las esencias y los instantes son percepciones sesgadas del cerebro humano, codificadas mediante los sentidos, el lenguaje y el protolenguaje (Mario Bunge), (Humberto Maturana).
El cerebro humano está diseñado para representar lo que hay, no para conocer la realidad tal cual es. Es un VERSIONADOR de lo que llamamos realidad-real. Nos apoyamos fundamentalmente en el constructivismo relativo para ello (Daniel Dennett).
Elaboramos o versionamos cuatro “realidades” independientes, cada una con sus propias reglas, aunque fuertemente conectadas sistémica y cibernéticamente entre sí: A) Externa o física, la cual puede ser detectada mediante aparatos que no tienen directamente que ver con nuestras percepciones, salvo que han sido construidos por nosotros. B) Neurovirtual: Corresponde a nuestra representación “mental”. Es individual, única e irrepetible, el “teatro de la mente”. C) Neurosocial: La red intangible entre los distintos seres que compartimos la experiencia de vivir en el mundo físico. Es insoslayable. D) Neuroespiritual: Recientemente la ciencia se abrió a la búsqueda de metodologías que permitan entrar en este mundo, siempre nombrado y hasta ahora, eludido.
El cerebro humano está diseñado sólo para aprender: “Si basura entra, basura sale; si nutrientes entran, efectos nutritivos salen” (Richard Bandler), (Rodlofo Llinás). En los casos de resiliencia ocurre que la plasticidad cerebral usa los estímulos competentes para resignificar ciertos acontecimientos.
Las versiones que nuestro cerebro elabora son múltiples y se presentan bajo la forma de gradientes (Antonio Damasio); no están integradas ni apoyadas una en otra, sino se basan en estructuras organizadas en forma yuxtapuesta: Cerebro instintivo, cerebro emocional, cerebro perceptivo-motor, cerebro cognitivo. Funcionan independientemente aunque interactúan fuertemente. Sólo parte del cerebro cognitivo funciona conscientemente, el resto opera en automático y al momento de accionar en el mundo físico, únicamente una decisión puede ser tomada. A esto lo llamamos el “embudo decisorio”, razón por la cual la incongruencia y la contradicción son monedas frecuentes entre los humanos. Lo cotidiano es querer hacer algo y no lograrlo o querer dejar de hacer algo y no detenerlo. En NEUROCODEX logramos la coherencia y congruencia entre los diferentes cerebros mediante estimulaciones particulares –Negociación de partes (Joseph O´Connor), Pensamiento Cuántico (Frank Kinslow), NeuroEstimulación Bilateral Alterna (www.conspiravivir.com), Respuesta Biológica Positiva (Ángel Escudero), acuprensión (Roger Callahan), meditación profunda (Andrew Weil)- ya que no suelen ocurrir espontáneamente, salvo en situaciones de intensa significación (p.e. riesgo inminente de morir, durante los 5-10 minutos posteriores al orgasmo masculino, durante la serenidad -requiere seguridad contextual- femenina).
El mayor estímulo competente para la codificación humana es la comunicación entre pares, la cual podemos dividir en dos componentes fundamentales: A) La comunicación en sí (protolenguaje) y B) los actos lingüístico-semánticos, mediados por las características de los signos y símbolos. Dichos componentes también actúan en forma autónoma, dificultando el entendimiento entre los humanos. Decimos: “La comunicación armónica y solidaria no es natural ni espontánea, debemos crearla con tecnología (física y virtual) apropiada”.
La comunicación en sí es inevitable -ya que toda conducta se convierte en mensaje en el cerebro humano-, indispensable para la vida y enmarca todas las decisiones bajo la figura de creencias fundamentales (acerca de mí, el mundo y las demás personas), organizadas en redes virtuales complejas y jerárquicas (Joseph Ledoux), (Robert Dilts).
El gran organizador de la realidad neurovirtual es la actividad distante, sistémica y simultánea de circuitos electroquímicos conectados a los llamados órganos del sensorio (vista, oído, olfato, gusto, tacto, ubicación espacio-temporal) y motores, los cuales crean patrones de configuración holográmicos, reinterpretados y reorganizados desde las propiedades simbólicas del lenguaje, creando un sistema complejo redundante en el contacto con las otras dos realidades, particular y especialmente con la realidad neurosocial, la cual, a su vez, se configura según jerarquías de poder. Mediante las tradiciones de la cultura, la escritura y las expresiones simbólicas se mantienen los patrones neurosociales. Las expresiones del pensamiento científico principalmente y las huellas culturales, son los responsables del mantenimiento de la realidad externa o física. La única posibilidad de contacto entre las realidades 1 y 3 es mediante la 2, es decir, cada cerebro de cada miembro de una comunidad ha de hacer algo específico para que se produzca una realidad común.
Útilmente, podemos reducir las memorias funcionales humanas a Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones específicas. En NEUROCODEX lo denominamos la P.E.S.A. y lo convertimos en una guía de entrenamiento.
La función más relevante del ser humano, más allá de la adaptación, es la TRANSFORMACIÓN de las cuatro realidades. Basta mirar a nuestro alrededor en este instante para percatarnos de que el mundo en que vivimos está hecho a nuestra imagen y semejanza, hasta donde hemos podido lograrlo. Tal don de la transformación podemos destinarlo a la destrucción o a la construcción. En NEUROCODEX trabajamos para que nuestro destino sea constructivo y asumimos que la transformación ES un proceso de MEJORAMIENTO CONTINUO, facilitado por las tecnologías que vamos creando, descubriendo, simplificando, aplicando y verificando su utilidad.
Los cerebros femenino y masculino difieren entre sí, anatómica y funcionalmente hablando. Esto se traduce en formas de percibir, sentir, interpretar y organizar las realidades en forma distinta, derivando consecuencias para la convivencia. Interpretamos que en lugar de opuestas se trata de características COMPLEMENTARIAS.
En posteriores artículos describiremos los diferentes componentes del metamodelo de la experiencia de vivir, NEUROCODEX.
Dr. Luis Arocha Mariño
tel. +582127530946
http//:larocham.blogspot.com
www.conspiravivir.com
www.ilacot.com
Consta de:
-Definiciones, postulados y justificación.
modelo de funcionamiento interno o intrapsíquico.
-Modelo de funcionamiento de las relaciones humanas.
-Modelo pragmático de cambio humano positivo, dividido en:
-Ecuación de mejoramiento continuo personal
-Ecuación de influencia con integridad
caja de herramientas de trasformación positiva:
-De uso individual
-De uso interpersonal
-De uso organizacional
naturales: familias, grupos amicales, vecindarios, etc
creadas ad hoc: empresas, instituciones, etc.
-Un sistema de gestión de la calidad y el desempeño.
-Utiliza, temporalmente, cuatro grandes áreas, vías o autopistas de aplicación de sus aportes:
FORMACIÓN CIVILIZATORIA, para el desempeño cada vez más generativo de las personas como ciudadanos.
EDUCACIÓN FORMAL: Dirigida a escolares, estudiantes y profesores, interesados en utilizar los mejores recursos de nuestra mente-cerebro en el aprendizaje y dominio de competencias y conocimientos.
COACHING NEUROINTEGRATIVO: Dirigido a aquellas personas que desean explorar, dominar y aplicar su máximo potencial humano. También para la formación y perfeccionamiento de coachs profesionales.
TERAPIA NEUROINTEGRATIVA: Para aquellas personas, parejas, familias y organizaciones aquejadas por problemas de salud física, mental, interaccional y/o espiritual que desean superarlas o minimizarlas con la ayuda del potencial mente-cuerpo. Formación y actualización de terapeutas físicos, mentales, sociales y espirituales que desean incrementar sus conocimientos y competencias sanadoras y restauradoras de la salud.
Cada una de éstas áreas posee una heurística propia para el abordaje de las situaciones específicas y particulares que se presenten (contexto).
JUSTIFICACIÓN:
NEUROCODEX constituye un metaprograma de investigación y acción pragmática que integra en un modelo único y sencillo de aplicar, los principales aportes de más de 200 enfoques, teorías, tecnologías y técnicas específicas acerca del estudio, comprensión y transformación positiva del ser humano. Entre dichos enfoques podemos mencionar, en el presente artículo, sólo unos pocos: Psicoanálisis, conductismo, gestalt, hipnología clínica y de desarrollo, narrativa, ontología del lenguaje, PNL, quinta disciplina, Técnicas de Integración Cerebral, modelos de comunicación humana, Dianética, psiconeuroinmunología, conflictología, dialógica, tao, chamanismo…
Examinando evolutiva y transdisciplinariamente las consistencias internas y externas de dichos enfoques y confrontándolos con los aportes de las neurociencias, etología, ciencias sociales, educación, filosofías, éticas, lógicas y matemáticas contemporáneas, así como con la práctica clínica e interactiva cotidiana, llegamos a la conclusión de que todos los aportes significativos giran alrededor de un eje organizativo: La Neurocodificación de la experiencia humana, es decir, la correspondencia entre los estímulos competentes y el sistema de representaciones virtual que cada cerebro construye mediante un proceso plástico, cibernético y sistémico de codificación signico, icónico y lingüístico de dichos estímulos, el cual reconocemos como realidad vivida y que guía nuestro accionar.
El estudio pormenorizado de tal puzle organizativo, nos condujo a sistematizar en cuatro grandes bloques o módulos memorísticos funcionales la actividad cerebral: Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones (P.E.S.A.). Cada uno de ellos trabajando independientemente mas, fuertemente interconectados entre sí, conformando un sistema complejo de codificación laxa, borrosa, holoforme.
A partir de acá, consideramos la salud integral (bio-psico-socio-espiritual) como la congruencia ecológica entre los componentes P.E.S.A. y su concordancia con cuatro versiones de realidad que surgen de la experiencia humana: 1- mundo extensional o físico, 2- realidad mental o virtual, 3- realidad social o gregaria y 4- espiritual o metafísica. Admitimos que, mediante estos estudios y sistematizaciones, nos reconocemos básicamente como seres transformadores de la experiencia más que adaptativos en sí mismos. Dicha concordancia es posible gracias al papel de la atención y la inteligencia como funciones complementarias del proceso P.E.S.A. Así, abrimos ampliamente las puertas a la posibilidad del cambio humano positivo, remediativo, generativo y evolutivo.
Ahora, presentamos los postulados centrales de NEUROCODEX:
La vida es un proceso continuo de transformaciones sucesivas, donde las esencias y los instantes son percepciones sesgadas del cerebro humano, codificadas mediante los sentidos, el lenguaje y el protolenguaje (Mario Bunge), (Humberto Maturana).
El cerebro humano está diseñado para representar lo que hay, no para conocer la realidad tal cual es. Es un VERSIONADOR de lo que llamamos realidad-real. Nos apoyamos fundamentalmente en el constructivismo relativo para ello (Daniel Dennett).
Elaboramos o versionamos cuatro “realidades” independientes, cada una con sus propias reglas, aunque fuertemente conectadas sistémica y cibernéticamente entre sí: A) Externa o física, la cual puede ser detectada mediante aparatos que no tienen directamente que ver con nuestras percepciones, salvo que han sido construidos por nosotros. B) Neurovirtual: Corresponde a nuestra representación “mental”. Es individual, única e irrepetible, el “teatro de la mente”. C) Neurosocial: La red intangible entre los distintos seres que compartimos la experiencia de vivir en el mundo físico. Es insoslayable. D) Neuroespiritual: Recientemente la ciencia se abrió a la búsqueda de metodologías que permitan entrar en este mundo, siempre nombrado y hasta ahora, eludido.
El cerebro humano está diseñado sólo para aprender: “Si basura entra, basura sale; si nutrientes entran, efectos nutritivos salen” (Richard Bandler), (Rodlofo Llinás). En los casos de resiliencia ocurre que la plasticidad cerebral usa los estímulos competentes para resignificar ciertos acontecimientos.
Las versiones que nuestro cerebro elabora son múltiples y se presentan bajo la forma de gradientes (Antonio Damasio); no están integradas ni apoyadas una en otra, sino se basan en estructuras organizadas en forma yuxtapuesta: Cerebro instintivo, cerebro emocional, cerebro perceptivo-motor, cerebro cognitivo. Funcionan independientemente aunque interactúan fuertemente. Sólo parte del cerebro cognitivo funciona conscientemente, el resto opera en automático y al momento de accionar en el mundo físico, únicamente una decisión puede ser tomada. A esto lo llamamos el “embudo decisorio”, razón por la cual la incongruencia y la contradicción son monedas frecuentes entre los humanos. Lo cotidiano es querer hacer algo y no lograrlo o querer dejar de hacer algo y no detenerlo. En NEUROCODEX logramos la coherencia y congruencia entre los diferentes cerebros mediante estimulaciones particulares –Negociación de partes (Joseph O´Connor), Pensamiento Cuántico (Frank Kinslow), NeuroEstimulación Bilateral Alterna (www.conspiravivir.com), Respuesta Biológica Positiva (Ángel Escudero), acuprensión (Roger Callahan), meditación profunda (Andrew Weil)- ya que no suelen ocurrir espontáneamente, salvo en situaciones de intensa significación (p.e. riesgo inminente de morir, durante los 5-10 minutos posteriores al orgasmo masculino, durante la serenidad -requiere seguridad contextual- femenina).
El mayor estímulo competente para la codificación humana es la comunicación entre pares, la cual podemos dividir en dos componentes fundamentales: A) La comunicación en sí (protolenguaje) y B) los actos lingüístico-semánticos, mediados por las características de los signos y símbolos. Dichos componentes también actúan en forma autónoma, dificultando el entendimiento entre los humanos. Decimos: “La comunicación armónica y solidaria no es natural ni espontánea, debemos crearla con tecnología (física y virtual) apropiada”.
La comunicación en sí es inevitable -ya que toda conducta se convierte en mensaje en el cerebro humano-, indispensable para la vida y enmarca todas las decisiones bajo la figura de creencias fundamentales (acerca de mí, el mundo y las demás personas), organizadas en redes virtuales complejas y jerárquicas (Joseph Ledoux), (Robert Dilts).
El gran organizador de la realidad neurovirtual es la actividad distante, sistémica y simultánea de circuitos electroquímicos conectados a los llamados órganos del sensorio (vista, oído, olfato, gusto, tacto, ubicación espacio-temporal) y motores, los cuales crean patrones de configuración holográmicos, reinterpretados y reorganizados desde las propiedades simbólicas del lenguaje, creando un sistema complejo redundante en el contacto con las otras dos realidades, particular y especialmente con la realidad neurosocial, la cual, a su vez, se configura según jerarquías de poder. Mediante las tradiciones de la cultura, la escritura y las expresiones simbólicas se mantienen los patrones neurosociales. Las expresiones del pensamiento científico principalmente y las huellas culturales, son los responsables del mantenimiento de la realidad externa o física. La única posibilidad de contacto entre las realidades 1 y 3 es mediante la 2, es decir, cada cerebro de cada miembro de una comunidad ha de hacer algo específico para que se produzca una realidad común.
Útilmente, podemos reducir las memorias funcionales humanas a Pensamientos, Emociones, Sentimientos y Acciones específicas. En NEUROCODEX lo denominamos la P.E.S.A. y lo convertimos en una guía de entrenamiento.
La función más relevante del ser humano, más allá de la adaptación, es la TRANSFORMACIÓN de las cuatro realidades. Basta mirar a nuestro alrededor en este instante para percatarnos de que el mundo en que vivimos está hecho a nuestra imagen y semejanza, hasta donde hemos podido lograrlo. Tal don de la transformación podemos destinarlo a la destrucción o a la construcción. En NEUROCODEX trabajamos para que nuestro destino sea constructivo y asumimos que la transformación ES un proceso de MEJORAMIENTO CONTINUO, facilitado por las tecnologías que vamos creando, descubriendo, simplificando, aplicando y verificando su utilidad.
Los cerebros femenino y masculino difieren entre sí, anatómica y funcionalmente hablando. Esto se traduce en formas de percibir, sentir, interpretar y organizar las realidades en forma distinta, derivando consecuencias para la convivencia. Interpretamos que en lugar de opuestas se trata de características COMPLEMENTARIAS.
En posteriores artículos describiremos los diferentes componentes del metamodelo de la experiencia de vivir, NEUROCODEX.
Dr. Luis Arocha Mariño
tel. +582127530946
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