Promoción para el TALLER DE PRACTICANTE DE PNL

 

El Dr. Luis Arocha Mariño y su equipo, quieren hacerte una invitación para que te incorpores de forma activa, efectiva y ecológica, al sistema de entrenamiento en Programación NeuroLingüística Neurocodificada (PNL-NCD), que pondrá a tú disposición las más novedosas herramientas de la comunicación y aprovechamiento total del cerebro. Incluye aportes de la P.N.L, pensamiento lateral, inteligencias múltiples, pragmática de la comunicación humana, neurocomunicación, N.E.B.A., Noesiología, NEUROCODEX, entre otros, garantizando un desarrollo personalizado según las necesidades específicas de cada participante. Estamos seguros que esta es una excelente oportunidad para iniciarte y fortalecer tu formación personal y profesional en PNL y NEUROCODEX. Este es el primer paso para lograr los cambios que nos proponemos frente al entorno de incertidumbre y cambiante que nos rodea.

Programa de Formación de Practicante de PNL-NCD

CONTENIDO: VI módulos

Módulo I: El marco conceptual y operativo de la PNL de cara al siglo XXI. Historia, principios, metodología, aplicaciones al ámbito personal e interpersonal.   Contextualización de ser “PNLista” al día de hoy. Aportes de disciplinas complementarias: N.E.B.A., Noesiología, Pensamiento Lateral, entre otros. Percepción clara, limpia y plena. Calibraje I.

Módulo II: “El yo con yo”. Modelo “Todo terreno”. Los marcos guías de la acción eficaz. Objetivos, direcciones y metas. Estados internos y niveles de personalidad: Creencias, competencias, conductas y entorno. Metaprogramas. La percepción PNL. Dinámica de la transformación profunda y continúa. Modalidades, submodalidades, estrategias mentales, anclajes. Psicogeografía y líneas del tiempo. Distinciones de género. El Diccionario Personal y sus discursos básicos. Los Sistemas Propulsores.

Módulos III: Modelos “enlatados” de PNL: curas de fobias, swish, squash, entre otros. Su estructura interna. Estados y procesos internos, orientación vital y creatividad. Las “verdantiras” personales, familiares y sociales. Reencuadres holisticos.

Módulo IV: “El Otro y yo, yo y nosotros”. Manipulación e influencia. Ecología sistémica. Leyes de la comunicación humana. Calibraje II. Acompasamiento y conducción. Anclajes interactivos. El arte de preguntar e influir con el lenguaje. Metamodelo y lenguaje Milton: caras de la moneda de intercambio verbal. Metáforas y lenguaje limpio en lo personal, interpersonal y organizacional.

Módulo V: La transformación profunda. Sentido de la existencia. Visión, misión, valores y estrategias personales y organizacionales. Estados perceptivos especiales. Instalación de creencias poderosas. Metáforas de vidas (debidas).

Módulo VI: El modelo de la Excelencia: Componentes y metodología del modelado externo. Automodelado. Estados alterados y modelado. Las grandes estrategias de grandes Magos. Modelo MAPI. ¿Y a dónde va la PNL? Presente y especulación futura. ¿Y a dónde vas Tú? En todo momento trabajaremos con una metodología vivencial donde tu desempeño evolutivo será la guía-reto de nuestro accionar. Los contenidos de los programas y módulos se ajustan a los deseos, necesidades y evolución de cada grupo en particular.

Horario: Viernes de 5 a 8:30 P.M.; Sábados de 9 am a 1:30 pm y 3 a 5 PM; Domingos 9:30 AM a 1 PM. Con intervalo para almorzar el Sábado de 1:30 a 3:00 PM. Cupos Limitados

La tecnología atrae al cerebro humano

La tecnología está en constante avance, y cada día nos sorprendemos cuando conocemos las maravillas que podemos obtener si la utilizamos con un fin benéfico para nuestro organismo. El cerebro humano, por ejemplo, es el encargado de regular y controlar las acciones del cuerpo mediante estímulos sensoriales. No es un secreto que es el órgano con mayor complejidad que existe, así que si sabemos cómo entrenarlo podemos lograr resultados increíbles que aumentarán nuestra salud física y mental.

Es por esto que en la actualidad, los avances tecnológicos han tomado especial énfasis en el cerebro humano. Estas investigaciones basadas en los conceptos de Cibernética y Neurotecnología arrojan nuevas técnicas efectivas para la curación de algunos trastornos psicológicos. Una de estas técnicas es el N.E.B.A que nace como un trabajo subyacente del EMDR otra técnica surgida de los estudios de la Dra. Francine Shapiro, Psicóloga e Investigadora del Instituto de Investigación Mental -California- interesada en los procesos mentales. Ella descubrió en 1987, mediante sus observaciones, que a través del movimiento ocular se pueden reducir considerablemente los pensamientos perturbadores.

A partir de este descubrimiento, el N.E.B.A o Neuro Estimulación Bilateral Alterna se utiliza para la curación de fobias, hábitos perjudiciales, traumas, dolores, problemas psicosomáticos, entre otros. El procedimiento se basa en estimular ambos hemisferios cerebrales para sincronizarlos y así lograr un desinterés parcial o total de los pensamientos limitantes. El N.E.B.A se ha caracterizado por ser un tratamiento psicoterapéutico innovador que puede ser utilizado no solo por los terapeutas sino por cualquier persona que aprenda la técnica. Por este motivo, el Instituto Latinoamericano de Coaching y Terapia ofrece a los interesados cursos de formación en donde se enseña la teoría y la práctica de este método.

El miércoles 5 y el miércoles 12 de diciembre se abrirá un nuevo curso en esta Institución, en donde los participantes aprenderán a aplicar el N.E.B.A para ellos mismos y para ayudar a los demás. Los interesados pueden obtener información a través de la página web, redes sociales y números telefónicos.

www.ilacot.com
Facebook: ilacot
Twitter: pnlvenezuela
Teléfonos: 0212- 7530946 / 4927364 / 0416-9106192 / PIN: 2116B190

El Coaching se consolida como la nueva carrera del siglo XXI

El Coaching se consolida como la nueva carrera del siglo XXI

13-11-2012

El Aula 68 del Pedagógico de Maracay sirvió de escenario al Congreso de Coaching personal y organizacional, un espacio para el aprendizaje, que contó con la participación de más de 12 personas, quienes tras culminar satisfactoriamente su postdoctorado en esta área ofrecieron una serie de ponencias correspondientes a lo que han denominado como la nueva carrera del siglo XXI.
Según informó Amelia Dorta, coordinadora del Postdoctorado en Coachinge de la Upel-Maracay, el congreso brindó un espacio para conocer y dialogar acerca de esta disciplina de interés en el ámbito universitario. Detalló que en el evento se abordaron temas correspondientes al Coaching y sus relaciones con el lenguaje, el desarrollo humano y los procesos de aprendizaje.
Dorta explicó que durante la jornada los participantes conocieron las investigaciones y experiencias exitosas que han permitido generar resultados en su aplicación, así como conocer diferentes enfoques y prácticas que nutren la disciplina del Coaching.
La instalación del evento estuvo a cargo de la subdirectora de Investigación y Postgrado, Francisca Fumero, quien manifestó su apoyo a esta disciplina que se ha consolidado en los últimos años como una de las más cotizadas por profesionales de diversas áreas, quienes pueden formarse en ésta participando en el postdoctorado que ofrece la Upel Maracay. AC

Tips neurcodificados

La PNL (Programación NeuroLingüística) es un estudio científico que se basa en estudiar conductas humanas y a través del análisis de ellas, armar modelos a copiar para lograr los mismos resultados que obtienen las personas de éxito cuando aplican esas mismas conductas.

Cada persona vive su vida y actúa de acuerdo a diferentes principios y creencias que fue aprendiendo, imitando e incorporando en su vida. Algunas de estas son muy buenas y otras nos hacen mal: algunas generaron en nosotros vicios como fumar, tomar alcohol, comer demás; hicieron que seamos inseguros, tengamos baja autoestima, o que nos cueste hablar en público.

Algunos de los principios que regulan nuestras conductas de forma inconsciente, hacen que no aprovechemos al máximo nuestro potencial intelectual, que nos limitemos creyendo que no somos lo suficientemente buenos, o inteligentes o rápidos como otros. Pero esto no es así y toda conducta puede ser modelada, reconstruida. Para eso existen simples técnicas y ejercicios de PNL que puedes aprender.

A continuación veremos algunas sugerencias al respecto que pueden marcar una diferencia importante:

1. “Puedes hacerlo“. Pronuncia estas palabras a menudo hacia su hijo. Enséñale a él a decir lo mismo cuando se encuentre ante situaciones complicadas.

2. No critiques a tu niño cuando está haciendo alguna actividad. No lo corrijas. A veces resulta tentador corregir a un niño cuando uno ve que se está equivocando. Por ejemplo cuando está coloreando o dibujando agarrando el lápiz de forma incorrecta.
Debe dejar que su hijo experimente y aprenda cuál es la forma más cómoda de agarrar el lápiz. Esto no significa que no puedes enseñarle, pero debes hacerlo de forma sutil. Por ejemplo poniéndote a su lado y agarrando otro lápiz y papel para que él vea como tú lo estás agarrando.

3. Elogios, elogios y más elogios. Aprovecha la oportunidad para celebrar cada logro, grande o pequeño. Felicita a tu niño cuando hizo un esfuerzo para terminar una tarea. Felicita a tu niño cuando aprendió una nueva habilidad. Elogia a tu hijo cuando muestra interés en algo nuevo. Felicítalo para cualquier cosa que te gustaría alentarlo.

Los elogios deben ser sinceros e ir acompañados de entusiasmo.

4. Al final del día, cuando acuestes a su hijo en la cama, charlen sobre los eventos del día. Pregúntele acerca de las cosas buenas que sucedieron en el día. Asegúrese de que los últimos pensamientos de su hijo, antes de que se duerma, sean todos positivos, acerca de las experiencias positivas del día y elógialo nuevamente.

5. Anote algunas afirmaciones positivas para decirle a su hijo. Buenos ejemplos de esto son: “Eres tan inteligente, cada día eres más inteligente”. O “cada día estás aprendo más y más!”.
Las afirmaciones tienen que ser escritas en tiempo presente, en forma positiva ( “Yo soy fuerte y saludable”, en lugar de “Yo no estoy enfermo”).

Repite las afirmaciones a tu hijo, 3 veces cada uno Temprano en la mañana en el momento en que su niño se despierta es también un buen momento para hacerlo. Trata de encontrar momentos del día para pronunciarles sin que sea evidente.

6. Tu hijo aprende sobre el mundo y sobre sí mismo a través suyo, de sus maestros y de todo los que lo rodean. Es una buena idea asegurarse que, en la medida que sea posible, que tu hijo esté en un ambiente positivo.

Si tu niño es muy pequeño, asegúrate de que todos los que lo cuiden también sean conscientes de la necesidad de generar confianza en su hijo. Cuando elijas una guardería o jardín de infantes, o una niñera, asegúrate de elegir un entorno positivo.

7. Asegúrate de que tu hijo sepa que puede discutir contigo cualquier cuestión que está en su mente. De esta manera, si sucede algo negativo, serás capaz de ayudar a tu hijo a lidiar con él de una manera positiva, en lugar de crear un recuerdo doloroso que puede afectar a tu niño para el resto de su vida.

La autoestima es central para el ser humano. Para su concepción sobre sí mismo y su relación con los demás. La confianza y seguridad en sí mismo determina cómo nos manejamos y cómo desarrollamos las tareas que se nos presentan día a día.